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口腔护理详细介绍
口腔护理是在护理培养人才的基础上了口腔医学基础知识，前期课程与护理相同，后期增设口腔护理，口腔，口腔四手操作等特殊课程，学生具有现代口腔护理学的知识与技能，熟悉口腔与、口腔病例的预防和控制的知识。
培养目标普通护理技术和口腔护理技术，既能做普通护理工作，又能配合口腔做口腔操作工作。
升学本学生可以通过对口升学报考口腔医学、护理等，也可通过河北单招，报考护理等。
公共基础课
《解剖组织学》、《学》、《病原微生物学》、《免疫学》、《病理及病理学》、《学基础》等。
课程
《口腔固定义齿修复工艺技术》、《口腔工艺技术材料学基础》、《口腔概要》、《口腔可摘义齿修复工艺技术》、《口腔正畸工艺技术》等
就业方向毕业颁发护理中专书;三年级可以参加资格。毕业后能在各级各类卫生机构、口腔医院和牙科诊所从事普通临床护理、牙医助理、口腔病护理和口腔卫生等岗位工作。可以在北京、天津等地的医院或口腔就业。
职业书
执业证书。同时学生在校期间，经考核合格可取得计算机、证书和相应的职业书。
现代口腔护理随着我国口腔模式国际化的加快，能够胜任四手操作的口腔人员的需求量也不断，这种广泛的市场需求为口腔护理学生提供了良好的就业空间。对和护理品质要求的不断，对现代口腔护理从业人员的能力和综合素质的要求也日益，因此口腔护理的学校培养目标也应有所调整。现代口腔护理模式要求学校教育侧重于对学生能力和综合能力并重的培养。学生既要较强的理论知识和高超的护理操作技能，又要具备较强的交流和沟通能力，同时还注重对学生职业形象和素养的培养，以适应口腔体系的国际化。口腔护理人才需求越来越大，就业前景良好。
本刊主要刊登科临床诊疗的病例研究相关论文，旨在为世界范围内的、学者及工作者提供一个传播、分享和讨论交流的平台。范围包括科领域专家及临床各类病例报告，助产详细介绍，介绍贯彻执行教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美发展。具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练助产与护理操作技能，能够在各级各类卫生、计划和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。培养目标培养护理学以及妇幼的基本理论和助产技能。 为做好该毕业生资格和执业注册管理。现将有关要求通知如下，各省、自治区、直辖市卫生厅局，生产建设。一、同时符合下列条件的农村医学毕业生允许报名参加执业助理资格。(一)按照省级教育部门和卫生部门批准的招生计划入学的，(二)和毕业学校在同一省、自治区、直辖市的，二、鉴于新修订的《中等职业学校目录》已取消卫生，自2010年起(含当年)违反规定招收的卫生学生不得报名参加执业助理资格。三、农村医学毕业生考取执业助理资格后。只能到村卫生室和边远贫困地区乡镇卫生院执业。
培养要求本学生应基础医学、临床医学、营养与食品卫生的基本知识及基本技能，熟练流行病学、卫生统计学的基本理论、方法和卫生防疫技能，主要课程营养学基础、临床营养学、食品卫生学、食品工艺学、烹调学、食品毒理学、组织学与学、人体解剖学、学、生物化学、学、学、儿科学、医学统计学、流行病学、英语、计算机等，就业方向，本学生毕业后可食品卫生与营养学就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关。1)医学领域可从事临床工作(进传染病科室)，从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所)，或者从事卫生防疫、卫生宣传普及。 3修业年限五年(本科、医学学士)，针灸推拿学。1培养目标培养熟练中医及针灸推拿基础知识和临床技能的、有较强中西医结合能力和针灸推拿特长的针灸临床，2主要课程中医学基础理论、人体解剖学、中医诊断学、学、方剂学、学、病理学、生物化学、针灸古典医籍、经络腧穴学、西医诊断学基础、中医学、西医学、刺灸学、病学、针灸学、推拿学、中西医学、儿科学等。法学，培养目标培养系统法学、医学及医事法律有关知识，能在司法部门、法律服务机构、、机构等部门从事法律工作，胜任与卫生活动相关的立法、和处理事故鉴定、民事诉讼等司法工作。
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